Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
"Средняя общеобразовательная школа № 5"

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
основного общего образования (5-9 класс)
для обучающихся по адаптированной основной общеобразовательной
программе в коррекционном классе
на 2026 – 2027 учебный год
реализуется с 01.09.2026г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебный план основного общего образования Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа № 5" (далее учебный план) для 5-9 классов, реализующих основную адаптированную
образовательную программу основного общего образования для обучающихся
коррекционного класса, соответствующую ФГОС ООО (приказ Министерства
просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования»),
фиксирует общий объём нагрузки, максимальный объём аудиторной нагрузки
обучающихся, определяет перечень учебных предметов, учебных курсов и время,
отводимое на их освоение по классам и годам обучения.
Учебный план является частью адаптированной образовательной программы основного
общего образования МБОУ СОШ № 5, разработанной в соответствии с ФГОС основного
общего образования и федеральной адаптированной образовательной программой
основного
общего
образования,
и
обеспечивает
выполнение
санитарноэпидемиологических требований СП 2.4.2.4283-26 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодёжи», в том числе в части требований к организации обучения детей с
ограниченными возможностями здоровья.
Учебный план разработан на основе варианта № 3 (для обучающихся с задержкой
психического развития (ЗПР), вариант 7) федерального учебного плана Федеральной
адаптированной образовательной программы основного общего образования,
утвержденной приказом Минпросвещения от 24.11.2022г № 1025 с учетом изменений,
внесенных приказами Минпросвещения от 09.10.2024 № 704, от 08.10.2025 № 729, от
10.11.2025 № 808:
- изменения в части окончания учебного года – не ранее 26.05.2027г.
- изучения иностранного языка: в 2026/27 учебном году - 2 часа в неделю в 5 классе
- изучение предмета ДНКР (Духовно-нравственная культура России) в объеме 17 часов во
втором полугодии 5 класса
- учебный предмет «История» включает в себя учебные курсы «История России»,
«Всеобщая история» и «История нашего края», на которые суммарно отводится по 3 часа в
неделю в 5–8-х классах. В 9-х классах на учебный предмет «История» отводится по 2 часа
в неделю.
Учебный год в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении "Средняя
общеобразовательная школа № 5" начинается 01.09.2026 и заканчивается 28.05.2027.
Продолжительность учебного года при получении основного общего образования
составляет 34 учебные недели.
Учебные занятия для учащихся 5-9 коррекционных классов проводятся по 5-ти
дневной учебной неделе и только в 1 смену.

Максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся в неделю составляет: в 5
классе – 29 часов, в 6 классе – 30 часов, в 7 классе – 32 часа, в 8-9 классах – 33 часа.
Продолжительность урока (академический час) составляет 40 минут.
Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений. Обязательная часть учебного плана определяет
состав обязательных учебных предметов и учебное время, отводимое на их изучение по
классам (годам) обучения.
Для обучающихся с ЗПР, физическое развитие которых приближается или
соответствует возрастной норме, по согласованию с родителями (законными
представителями) обучающегося возможен выбор между учебным предметом
"Физическая культура" и "Адаптивная физическая культура".
Часть федерального учебного плана, формируемая участниками образовательных
отношений, определяет время, отводимое на изучение учебных предметов, учебных
курсов, учебных модулей по выбору обучающихся, родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся, с целью удовлетворения различных интересов
обучающихся, потребностей в физическом развитии и совершенствовании, а также
учитывающие этнокультурные интересы, особые образовательные потребности
обучающихся с ЗПР на уровне основного общего образования.
В МБОУ СОШ № 5 реализуются следующие предмет формируемой части учебного плана:
 Функциональная грамотность в 5-7,9 классах реализуется с целью формирования и
развития
читательской,
математической,
естественно-научной,
финансовой
грамотности, а также глобальной компетентности и креативного мышления. В 9 классе
основная цель курса - развитие читательской грамотности и коммуникативных
компетенций обучающихся.
 Практикум по математике в 5-7 классах реализуется с целью усиление внимания к
обязательным учебным дисциплинам, освоение которых может вызывать у
обучающихся с ЗПР специфически обусловленные или индивидуально
ориентированные трудности;
 Проектная деятельность в 8 классе с целью развития метапредметных умений
обучающихся.
В МБОУ СОШ № 5 обучение ведется на русском языке.
При изучении предметов иностранный язык, информатика, труд (технология)
осуществляется деление учащихся на подгруппы.
Проведение коррекционных курсов по программе коррекционной работы и
дополнительных коррекционно-развивающих занятий организовано за счет часов
внеурочной деятельности в объеме не менее 5 часов в неделю: Коррекционноразвивающие психокоррекционные, логопедические и дефектологические занятия.
Курс физической культуры «Спортивные игры» включен во внеурочную
деятельность в объеме 1 часа в неделю с 5 по 9 класс и углубляет содержание модуля
«Спортивные игры» инвариантной части раздела «Физическое совершенствование»
федеральной рабочей программы по физической культуре.

Промежуточная аттестация – процедура, проводимая с целью оценки качества
освоения обучающимися части содержания (четвертное оценивание) или всего объема
учебной дисциплины за учебный год (годовое оценивание).
Промежуточная аттестация обучающихся ЗПР осуществляется в соответствии с
графиком оценочных процедур. Промежуточная аттестация курсов внеурочной
деятельности проводится в безотметочной форме в виде диагностической работы,
педагогического наблюдения, участия обучающихся в мероприятиях. Промежуточная
аттестация курса внеурочной деятельности «Проектная деятельность» в 9 классе
проводится в форме публичной защиты индивидуального проекта.
Все предметы учебного плана оцениваются по четвертям. При участии обучающихся
во Всероссийских проверочных работах (ВПР) по заявлению родителей (законных
представителей) результат ВПР по предмету может быть засчитан в качестве
промежуточной аттестации.
Освоение основной образовательной программ основного общего образования
завершается государственной итоговой аттестацией с соблюдением условий, прописанных
в заключении психолого-медико-педагогической комиссии (при наличии у обучающегося
данного заключения).
Учебный план для обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7) в
целом соответствует обязательным требованиям ФГОС ООО и ФОП ООО. Нормативный
срок освоения основной адаптированной образовательной программы основного общего
образования для обучающихся ЗПР (вариант 7) составляет 5 лет.

Учебный план ООО 2026-2027 для 5 коррекционного класса (ЗПР вариант 7)
Учебные предметы
Количество часов в неделю
5
6
7
8
9
Форма
промежуточной
аттестации
Обязательная часть
Контрольная работа/ВПР
Русский язык
5
6
4
3
3
Контрольная работа
Литература
3
3
2
2
3
Контрольная работа/ВПР
Иностранный язык
2
2
2
3
3
Контрольная работа/ВПР
Математика
5
5
Контрольная работа/ВПР
Алгебра
3
3
3
Контрольная работа/ВПР
Геометрия
2
2
2
Контрольная работа/ВПР
Вероятность и статистика
1
1
1
Контрольная работа
Информатика
1
1
1
Контрольная работа/ВПР
История
2
2
2
2
2
Контрольная работа
Обществознание
1
1
1
1
Контрольная работа/ВПР
География
1
1
2
2
2
Контрольная работа
Физика
2
2
3
Контрольная работа/ВПР
Химия
2
2
Контрольная работа/ВПР
Биология
1
1
1
2
2
Контрольная работа/ВПР
Духовно-нравственная
0,5**
1
1
культура России
Контрольная работа
Музыка
1
1
1
1
Контрольная работа
Изобразительное искусство
1
1
1
Контрольная работа
Технология
2
2
2
1
1
Сдача нормативов,
Основы безопасности
1
1
тестирование
жизнедеятельности
Сдача нормативов,
Физическая культура
2
2
2
2
2
тестирование
(Адаптивная физическая
культура)
Итого
26
27
29
31
32
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Метапредметная
Функциональная грамотность
1
1
1
Развитие речи
Практикум по математике
Проектная деятельность

1
1
-

1
1
-

1
-

1
1

1
-

Максимально допустимая
недельная нагрузка

29

30

32

33

33

контрольная работа
Контрольная работа
Контрольная работа
Выполнение этапов
проекта

Программы внеурочной деятельности (включая коррекционно-развивающую область)
Курсы внеурочной
5
6
7
8
9
Форма
деятельности
промежуточной
аттестации
Мониторинг
Коррекционно-развивающие
2
2
2
2
2
индивидуальных
занятия: дефектологические
Коррекционно-развивающие
занятия: психокоррекционные

2

2

2

2

2

Логопедические занятия

1

1

1

1

1

Разговоры о важном

1

1

1

1

1

Россия – мои горизонты

-

1

1

1

1

Творческая мастерская
Лидер
Экология
Спортивные игры

1

1

1

1

1
1
1

1
1

1
1

Проектная деятельность

-

-

-

-

1

достижений
Мониторинг
индивидуальных
достижений
Мониторинг
индивидуальных
достижений
Мониторинг
индивидуальных
достижений
Мониторинг
индивидуальных
достижений
Участие в мероприятиях
Участие в мероприятиях
Участие в мероприятиях
Мониторинг
индивидуальных
достижений
Защита проекта